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Ediciones Quirón, S. A.
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Ediciones Quirón, S. A.
   
   
Caracas-Venezuela.
RIF J-30968077-3
NIT 0265415571


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El fondo editorial Quirón tiene como propósito publicar, importar y distribuir obras de interés académico, social, filosófico, político y literario, a fin de contribuir con la cultura en todos los órdenes, la promoción del pensamiento actual, y el reconocimiento de los aportes que en variadas ciencias y disciplinas se hacen con criterio integrativo y holístico.

El fondo de publicaciones Quirón contiene, entre otras, obras relacionadas con la investigación, la educación, la ciencia y la tecnología, la holística, la filosofía, el crecimiento personal y profesional, la literatura y la cultura general.
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Publicaciones
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El proyecto de investigación
Hurtado de Barrera, Jacqueline.
Sexta edición, 2008.
180 pgs.
Libro de gran demanda, ideal para tesistas de pre y postgrado interesados en
elaborar su proyecto de investigación. En esta obra, la autora orienta al
investigador, tesista, asesor y tutor, sobre aspectos básicos del proceso
investigativo: qué se entiende por investigar, quiénes participan en la
investigación, la justificación, cómo formular objetivos; cómo hacer la
investigación; tipos de investigación; cómo elaborar el sintagma; cómo
buscar información...
Cómo elaborar proyectos urgentes
Barrera Morales, Marcos Fidel.
Segunda edición, 2008
100 pgs.
Novedad editorial que orienta a personas, grupos, colectivos, asociaciones, vecinos y gremios sobre la forma rápida para elaborar proyectos, especialmente en circunstancias de imperiosa urgencia. El libro explica de manera didáctica aspectos básicos de los proyectos; analiza el por qué se asocia la gente; advierte sobre la importancia del trabajo en equipo; presenta las secuencias para la elaboración de proyectos urgentes y las diferencias entre proyectos urgentes, proyectos de acción inmediata, e investigación proyectiva. Además, explica el Método E4 de doble hélice para la elaboración de proyectos urgentes, y, combina información sobre opciones ocupacionales válidas para la elaboración y posterior presentación de proyectos urgentes. Libro de consulta para animadores, líderes, educadores y dirigentes, y para personas interesadas en elaborar proyectos –sociales, académicos, empresariales, colectivos o personales-, que exijan su presentación cuanto antes.
Líneas de investigación
Barrera Morales, Marcos Fidel.
Tercera edición, 2006. 130 pgs.
La obra orienta sobre cómo crear líneas de investigación en instituciones
académicas de cualquier nivel. Precisa una metodología adecuada que responde
a los intereses y necesidades de universidades, institutos, organizaciones,
empresas, comunidades y entidades organizacionales. Orienta sobre cómo
precisar líneas maestras, potenciales y virtuales, como también expone
criterios relacionados con la gerencia y la administración en investigación.
Cómo formular objetivos en investigación
Hurtado de Barrera, Jacqueline.
Cuarta edición, 2009.
175 pgs.
La correcta formulación de objetivos en toda investigación es garantía de
éxito. Tutores, asesores, metodólogos, profesores de metodología e
investigación, e investigadores, deben prestar especial cuidado a este
aspecto. El libro contiene orientaciones sobre la correcta formulación y su
correspondiente evaluación, y explica con ejemplos su formulación y su
correspondencia con el tipo de investigación.
Diccionario de investigación holística
Fernández de Silva, Inés Otilia.
Segunda edición 2007.(Agotado)
388 pgs
Recurso bibliográfico de consulta permanente por parte de los investigadores noveles y experimentados. Los conceptos desarrollados constituyen una contribución para la comprensión de la Metodología de la Investigación Holística. Texto de ayuda para investigadores, docentes, tutores, asesores...
Análisis en investigación.
Análisis semántico, de signos,significado y significaciones
Barrera Morales, Marcos Fidel
Primera edición,(Reimpresión) 2009. 95 pgs
La obra constituye una herramienta de trabajo para docentes, profesores de metodología, asesores y tutores en investigación, así como también estudiantes de pre y postgrado interesados en las técnicas de análisis de contenido. El primer capítulo de la obra informa al lector sobre el análisis de contenido en investigación. Parte de la reflexión sobre la importancia de superar las dicotomías entre lo cualitativo y lo cuantitativo; introduce al lector en el conocimiento de las técnicas de análisis de contenido; y presenta los niveles de complejidad de las mismas. En el capítulo dos el autor presenta cerca de 30 técnicas, entre las cuales están el análisis por composición, por descomposición, por relaciones, reconstructivo, deconstructivo, comparativo y crítico. Además, presenta el análisis por tendencias, por fractales, por reacción, por ideas, matemático, simbólico, estructural, morfológico, por paradigmas, sintagmático, semiológico, entre otros. El capítulo tres está destinado al análisis por tropos. Más de treinta de ellos se refieren a fin de ilustrar al interesado en su identificación y seguimiento en el ejercicio analítico investigativo. En el capítulo cuarto se explica con más detalle el análisis por cosmovisión, a fin de ilustrar sobre los aspectos a desarrollar cuando este tipo de análisis se aplica al discurso, a las obras literarias, o al estudio de una cultura, de un personaje y su obra. Culmina el libro con la explicación de la técnica de análisis según la matriz de elementos. Este es un libro sugerido para investigadores, así como también para docentes de variadas disciplinas y ciencias, interesados en aplicar técnicas de análisis
Modelos epistémicos
en educación y en investigación
Barrera Morales, Marcos Fidel.
Quinta edición, 2008.
120 pgs.
De acuerdo al modelo epistémico, se investiga, se conoce y, en consecuencia,
se educa. Este libro ayuda a resolver preguntas cruciales asociadas con la
docencia y la investigación: ¿qué es un modelo epistémico?, ¿cuál es su
importancia en la investigación y, por ende, en la educación? ¿Cuáles son
los modelos originarios? ¿Cuáles son los modelos derivados? ¿Qué aspectos
conforman un modelo? ¿Es la holística un modelo epistémico?
Sugerencias para redactores,
comunicadores e investigadores
Barrera Morales, Marcos Fidel.
Cuarta edición, 2008 1
150 pgs.
Este es un libro hecho con el propósito de ayudar a todo investigador,
llámese docente, tesista, asesor, tutor o planificador. Contiene la
normativa de la Fundación Servicios y Proyecciones para América Latina (Sypal) para la presentación de proyectos, con orientaciones sobre
la morfología del texto y el uso de negritas, comillas, cursiva,
paréntesis... Ayuda a identificar dificultades asociadas con la actividad
investigativa, algunas de conceptualización, otras de organización, otras psicológicas y de método... Presenta de manera sucinta los géneros de la
investigación y explica los momentos estelares del proceso investigativo.
Revisión documental y sintagma gnoseológico
Fernández de Silva, Inés Otilia.
Primera edición, 2005. (Agotado)
108 pgs.
El procesamiento de la información en toda propuesta investigativa requiere disciplina, constancia y conocimiento de métodos y técnicas relacionados con la consulta, el arqueo de fuentes, el fichaje y la redacción. Este libro ayuda al investigador a precisar la forma adecuada para acercarse a las fuentes, la manera de procesar las unidades informativas, así como también cómo elaborar las fichas y cómo proceder con el sintagma gnoseológico, el cual en un trabajo investigativo recoge aspectos relacionados con la fundamentación y con la orientación teorética del mismo.
Holística
Barrera Morales, Marcos Fidel.
Segunda edición, 2006. (Agotado)
102 pgs.
Este libro es importante para toda persona interesada en conocer sobre holística, esta forma de pensar identificada con los tiempos presentes y futuros, y cuya incidencia cada día es mayor en educación, filosofía, política, economía, sociología, salud, psicología, ciencia, epistemología...
En el primer capítulo de Holística el autor explica qué cosa es la holística, expone las relaciones entre ésta y el kaos, y anuncia las iteraciones y las secuencialidades del pensamiento holístico. El segundo capítulo está destinado a presentar seis principios de la holística: de unidad, de integralidad, de unicidad, el holográfico, de posibilidades abiertas, y el sintagmático. En el capítulo tres advierte sobre algunas de las confusiones más frecuentes sobre la holística, como el superholismo, el totalitarismo, el efecto sinécdoque, el religiosismo, el paholismo, el eclecticismo, el monismo, entre otras. A su vez, distingue los paradigmas y los paradogmas, del pensar sintagmático de la holística. En el capítulo cuarto reflexiona sobre la educación, la investigación y la gerencia por competencias, en relación con la holística. En el capítulo quinto el autor se refiere a aspectos que tienen que ver con la holística y la teología a fin de entender mejor las relaciones entre esta filosofía y el quehacer religioso. En el capítulo sexto responde preguntas más frecuentes e inquietantes sobre la holística, a partir de una entrevista hecha por Andrés Pineda. Finaliza el texto con un glosario de términos más frecuentes sobre holística.
Planificación prospectiva y holística
Barrera Morales, Marcos Fidel.
Cuarta edición, 2005. (Agotado)
135 pgs.
La planificación prospectiva constituye una forma muy actual de prever los
acontecimientos y de ver la realidad. Su conocimiento es necesario en todo
contexto organizacional. Este libro ofrece una vía directa hacia su
comprensión, a través de los criterios propios de la prospectiva, mediante
el estudio de escenarios probables y posibles, futuribles.. . Alude a las
sinergias de la planificación, orienta sobre cómo hacer planificación
prospectiva y sus múltiples aplicaciones en la empresa, la economía, la
política. Presenta una propuesta del autor con respecto a la planificación
holística y culmina con el Baremo profesional, instrumento mediante el cual
se pueden guiar las instituciones para precisar el perfil laboral y
ocupacional, como también para determinar requerimientos urgentes en materia
de estudio y profesionalización.
Educación Holística. Introducción a la hologogía
Barrera Morales, Marcos Fidel.
Segunda edición, 2004. (Agotado)
110 pgs.
El dilema educativo visto desde la holística crea las condiciones para
propiciar la comprensión del hecho educativo con criterios novedosos. El
autor ilustra sobre los dilemas de la educación tradicional; plantea la
educación holística como hologogía, apreciada ésta como ciencia de la
educación; expone los criterios antropológicos de la educación holística;
profundiza sobre las relaciones entre conocimiento, educación y holística;
se refiere a los estilos de aprendizaje, desde la integralidad y la
holística; informa sobre la hologogía, su secuencia y proceso; reflexiona
sobre cómo debe ser la organización educativa. Un texto de orientación y de
consulta para comprender las tendencias de la educación inmediata y futura.
Procesos grupales y psicología de la integración
Hurtado de Barrera, Jacqueline.
Tercera edición, 2006.
170 pgs.
A los interesados en dinámica de grupos, en los procesos grupales y en las
actividades interactivas con grupos, esta obra les será de utilidad: desde
la psicología integral la autora analiza la actividad grupal y la actividad
asociativa de carácter sociocomunitario. Explica cómo trabajar con grupos,
cómo organizarlos y crear redes, y cómo comprender los procesos grupales con
apoyo de la psicología evolutiva y la psicología de la integración.
Comunicación y antropología
Barrera Morales, Marcos Fidel.
Tercera edición, 2005.
198 pgs.
Libro que trata sobre la naturaleza de la comunicación, sus conceptos y
elementos; las cosmovisiones y su relación con la comunicación; y la
antropología de la comunicación. Orienta sobre el desarrollo histórico del
concepto integral del ser humano y explica los niveles perceptual,
aprehensivo, comprensivo e integrativo de la comunicación. Texto de estudio
para las escuelas de comunicación, para comunicadores, comunicólogos,
docentes y todo profesional interesado en el tema.
El intelectual y las ideas
Barrera Morales, Marcos Fidel.
Segunda edición, 2006.
100 pgs.
Presenta diversas maneras de entender al intelectual y analiza aspectos formales; precisa criterios para identificar al intelectual, diversos mitos y desviaciones asociados con él. A su vez, expon exigencias que el contexto plantea a la actividad intelectual. Profundiza sobre la presencia y vigencia del intelectual en la sociedad y luego efectúa un recorrido por lo propio de los intelectuales: las ideas. Prosigue con el análisis sobre cómo la comprensión holística puede propiciar en el intelectual un tránsito desde el paradigna al sintagma. Y culmina analizando desde la perspectiva ética la actividad del intelectual, incluyendo la literatura.
Familia modelos y perspectivas.
Barrera, Marcos; Hurtado Jacqueline; Noguera Carlos y Caraballo Míriam
Primera edición, 2008. 103 págs.
Este libro contiene información preciada sobre modelos de familia presentes en la sociedad de América Latina, con referencias particulares en Venezuela y Colombia, con base en estudios llevados a cabo en Sypal, la Ucab y la Ucv. Constituye una ayuda para investigadores e interesados en estudiar qué pasa con la familia, pero especialmente para quienes les preocupa advertir que los problemas que presenta están en relación directa con el modelo familiar, tanto el que impera en el imaginario como el que se expresa como real
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Guía práctica de materiales de construcción
Santamaría, Rodrigo.
Primera edición. 2007. 120 pgs
El autor orienta sobre múltiples aplicaciones técnicas y académicas en el estudio de los materiales de construcción, con ejemplos, esquemas e ilustraciones. Una obra de importancia para los estudiantes de colegios e institutos tecnológicos, en ingeniería, arquitectura y afines
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